如何给孩子讲绘本故事？

绘本故事怎样讲最生动？如何给孩子讲绘本故事，宝宝最爱听？

下面，给大家讲讲如何给孩子讲好一本绘本故事呢？首先当然是讲述者，也就是妈妈或者爸爸，自己先把绘本读一遍啦～我不是说笑的，讲述者把故事理解了才能给孩子讲得清楚，不要小瞧了绘本故事的深度......

不信，我们看看日本绘本之父松居怎么说：

“当讲述者对书的内容产生兴趣，共鸣与感动，发自内心地讲述的时候，也就能向听的人传达书的内容。使讲述者感动并产生共鸣的图画书，是讲述者充分理解并在心中描述出丰富形象的书。讲述者心中产生的形象越丰富，就越能加深听众对故事的理解，引发他们的感动和共鸣。这是讲述者和听者的基本联系。讲述者心中的形象化的质量和程度非常重要。这也是幼儿读书经验中关键的一点。”

当然，只是理解故事还是不够的，接下来奉上我总结的几点经验之谈，希望能够帮到大家。

童真童趣——就是我们在给孩子讲绘本故事的时候要把握好语言风格，找到合适的音色音调，尽量贴近孩子的特点。可以多听听儿童节目，或者看看中央台大风车节目，模仿下里边主持人的声音，或者模仿动画片里某个角色的声音也可以，当然，用“妈妈声”来说是最好啦！

绘声绘色——所谓“绘声”就是根据故事情节适当转变声音的轻重缓和，在有悬念的地方用疑惑的语气，在紧张的关头用焦急的语气等，“绘色”就是尽可能丰富我们的面部表情和肢体语言，把你内心的表演天分都释放出来吧！

亲密互动——如果是上一堂绘本课的话老师最好是蹲下来，小朋友围在老师周围，妈妈在家给宝宝讲故事就自由多了，抱着者坐在一起都可以，有一点要注意的是大家最好要有眼神交流，不然小朋友都找不着北了～

循循善诱——在讲故事的时候，不要一口气把情节和结局讲完，儿童绘本的故事情节往往都具有惊奇的特点，能大大引起小朋友的好奇心和想象力，所以老师和妈妈在讲故事的时候不妨适时停顿，看看小朋友的反应，问问他们接下来会发生什么呢？

避免说教——我们传统的故事书最大的问题就是说教式，故事讲完了，必须要来个总结：“这个故事告诉我们&％¥＃@＊”等一堆大道理（鸡皮疙瘩碎一地...），千万不要这样做，要学着引导小朋友自己去体会，他们感受到的东西远远超出我们的想象，不信你试试？

语言灵活——对于讲绘本故事，到底该按照原文上的文字一字不改地讲，还是灵活发挥、自由组织语言呢？毕竟上面的文字是经过大师反复推敲而来的，用自己的话讲解会不会破坏原文的音律和文学美呢？我个人的做法是根据孩子的语言程度来适当调整讲解用语，不一定非要死磕书本是不是？

道具使用——讲绘本故事，除了用我们的声音和肢体语言以外，我们还能借助其他教具让其变得更加丰富多彩。比如使用与绘本主题相关的手偶娃娃，比如小动物，公主，国王等，我们还可以播放合适的背景音乐，比如讲森林时使用大自然的纯音乐等。

绘本拓展——每一个故事都可以有无尽的发散性，从故事角色，故事情节，故事言语中，总能找到其发点。比如在《猜猜我有多爱你》里边，小兔子通过跳高，跑步等方式来向兔子妈妈表达爱，我们就可以拓展为让孩子用自己的方式来表达爱。

讲好绘本故事的小技巧你学到了吗？我还是要再强调一下：讲绘本故事的时候千万不要说教！千万不要说教！千万不要说教！重要的事情说三遍！

一个好的绘本故事，它的教育意义会潜移默化地种进孩子的心里，时间到了就会开出美丽的花，相信我，这是真的～